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西北师范大学2012年重点工作
来源:    发表日期: 2013/1/12    阅读次数: 774

[发布单位:学校管理员    来源:党委宣传部    发布时间:2012-12-29]

一、隆重庆祝建校110周年,全面总结学校办学成就
9月16日,学校举行建校110周年庆祝大会、北京师范大学“名师陇上行”、全省示范中学校长论坛、“杰出校友”论坛等系列活动;启动校园文化建设项目工程,编辑出版《西北师范大学校史(1902——2012)》《木铎金声——西北师范大学建校110周年纪念画册》《我与西北师大》等系列图书和音像制品;举办建校110周年办学成就展、校藏书画精品展、全国名家书法邀请展和校友美术作品邀请展;改扩建校史馆、博物馆;召开校友代表大会;召开第二十二次“三北”地区高师院校协作会议;在人民大会堂联合主办“永远的王洛宾”诞辰百年纪念音乐会,向社会展示了学校百余年深厚的文化底蕴。
二、省委领导检查指导工作,深入推进文化大省建设
7月13日,中共甘肃省委副书记、甘肃省人民政府省长刘伟平来校作题为《甘肃经济社会发展与当代大学生的使命》的报告并召开现场办公会,充分肯定了学校为甘肃经济社会发展,尤其是教育事业的发展做出的贡献,并对学校的进一步改革发展做出指示。9月26日,中共甘肃省委副书记欧阳坚来校调研,强调学校要立足自身优势,加强服务“三农”力度,提升文化建设支撑能力,拓展国际交流合作领域,深化“双联”工作,努力为全省转型跨越、富民兴陇做出新的更大贡献。6月5日,省委常委、常务副省长刘永富出席国侨办西北师范大学华文教育基地揭牌仪式。6月11日,中共甘肃省委常委、宣传部长连辑出席甘肃省文化发展研究院揭牌仪式,并受聘甘肃文化发展研究院院长和我校兼职教授;9月19日,连辑部长出席学校牵头组建的省级“华夏文明传承发展协同创新中心”揭牌成立暨签约仪式。“创新中心”集聚校内外跨学科高层次人才,将通过项目化、工程化运作方式,力争建设国家急需、国内一流、特色鲜明的创新平台和弘扬甘肃特色文化、建设文化大省的智库。
三、深化内部管理体制改革,优化干部队伍结构
学校坚持以传承促创新,以改革促发展,确立了“调整结构、提高质量、突出特色”为核心的战略思路,全面实施了新一轮机构改革工作。进一步规范了党政管理机构和群团组织、基层党委(党总支、直属党支部)、学院、科研机构(省级以上)、直属单位、后勤产业单位、附属单位七种不同的机构序列。坚持整合和优化教育教学资源,发展学科优势,学院重组设置为26个,设置了65个系、3个教学部、140个教学科研中心(所)、35个实验室(中心),明确了26个省级以上科研机构;完善了新型后勤服务保障体系;增强了附属单位的活力,提升了发展质量。
进一步深化学校干部制度改革,对179名中层干部进行了轮岗交流,批复聘任323人为各单位内设机构负责人。学校中层领导干部队伍中双肩挑干部、具有硕士研究生以上学历干部、副高以上专业技术职称干部比例有了较大提高,干部队伍结构得到进一步优化,干部队伍的活力得到了进一步增强,为学校发展质量的全面提升提供了坚强有力的组织保证和干部队伍支持。
进一步深化内部管理体制改革,核定了各学院教师编制数和岗位设置,修订完善了校内津贴分配方案。加强人才建设力度,引进各类人才102人,聘请国内外37名专家学者为我校兼职教授。
四、组织实施“五大计划”,开创高校“双联”新路子
学校深入贯彻落实中共甘肃省委“联村联户、为民富民”行动精神,充分发挥自身人才密集和知识密集的资源优势,紧密结合所联系县村的资源生态和区域环境特点,以“启民智、鼓民力、促民富”为目标,组织实施扶贫助教计划、艰卓成长计划、顶岗支教计划、骨干带动计划、文化引领计划,建立健全“双联互动机制”,通过签署校县战略协作协议等举措,认真落实“双联”行动“六大任务”,闯出了高校“双联”工作新路子。
五、坚持教学中心地位,大力推进教改工程
启动实施《教师教育改革推进计划》,牵头成立甘肃高校教师教育联盟、安宁五所高校战略联盟。学校承担的国家教育体制改革试点项目《创新教师教育体系和教师人才培养模式》《师范生免费教育改革》顺利通过省政府中期评估验收。
全面启动研究生精品课程建设项目,研究生教育工作深入推进。举办首届青年教师教学技能大赛,在311名青年教师参加院级初赛的基础上,选拔41名教师参加了校级复赛。改革校级教学研究项目立项方式,在全校以团队组织、立项征集的形式申报本科教学工作重大课题;启动实施“学校教学资源平台开发建设”和“网络课程建设办法与平台开发建设”重大建设项目。
“本科教学工程”建设项目取得新进展,6门课程被评为“甘肃省高等学校精品课程”,1门课程获甘肃省高校思想政治理论课“精品课”,1个教学团队荣获甘肃省高等学校教学团队称号,获批甘肃省高等学校实验教学示范中心1个。我校教师获甘肃省高等学校教学名师奖、第三届全国高校外语教学大赛(英语专业组)总决赛一等奖等奖励。
六、坚持学科建设龙头地位,稳步提升科研水平
2012年,学校获准国家自然科学基金资助项目61项,教育部科学技术研究重点项目1项,教育部博士点专项科研基金项目4项,人力资源和社会保障部留学回国人员科技活动择优资助项目3项,甘肃省内科研项目47项。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)1项,甘肃省科学技术奖3项,甘肃省高校科技进步奖26项,兰州市科学技术奖1项。新增教育部“创新团队发展计划”1项,获甘肃省创新群体研究计划资助2项;新增省级工程实验室(工程研究中心)3个,3个省级重点实验室通过省科技厅评估验收。2011年被SCIE收录论文252篇,居全国师范院校第11位;2012年科研成果申请专利76件,授权专利80件。
学校获准国家社科基金13项,全国教育规划教育部项目2项,国家民委民族问题研究项目1项,教育部人文社科研究项目20项,霍英东基金项目1项,甘肃省社科规划项目11项;获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)2项,第七届甘肃省敦煌文艺奖6项,甘肃省高校社科成果奖66项。学校人文社会科学在2011年度《复印报刊资料》转载学术论文指数高等院校转载总排名中,转载量(40篇)位列702所高校第50名,综合指数位列第83名;《西北师大学报(社会科学版)》转载量位列第48名,转载率位列46名。
华夏文明传承发展协同创新中心”列入“甘肃省2011协同创新中心”建设,并以绝对优势被推荐教育部参评“2011协同创新中心”的评审认定。
我校新增地理学和马克思主义理论两个博士后科研流动站,学校博士后科研流动站增为8个,二级博士授权学科增加为59个。新增省级重点学科16个,学校省级重点学科增为32个(其中3个为培育学科)。
我校教师1人入选“长江学者奖励计划”并被评选为长江学者特聘教授;2人入选新世纪人才建设计划,1人获甘肃省杰出青年基金资助。
学校先后与中国科学院兰州分院、定西市人民政府、天水市人民政府、甘肃省社会科学院、读者出版集团有限公司、金川公司、礼县、宕昌县、甘肃省女子监狱、敦煌文化创意产业股份有限公司等多家单位签订合作协议,全面拓展对外科研合作平台。
七、突出学生主体地位,增强育人工作实效
2012年,学校颁发奖学金总额近1000万元,受奖本科生比例达到60%。新增3项助学基金,资助金项目达24项,总经费1644.9万元,受助本科生5583人,经济困难学生受助比例达85%;为5748名本科生办理了国家开发银行生源地信用助学贷款,贷款总金额3052.346万元。立足学生就业指导,举办各类校园招聘洽谈会367场;建立新生心理档案4866份。
深入开展“与信仰对话,为青春导航”党的十八大精神学习宣传贯彻系列活动;大力倡导道德实践,积极开展微公益活动;组织实施了大学生社会实践活动,10支团队受到省级表彰奖励;扎实开展师范生教师专业能力培养训练和大学生就业竞争力训练提升活动和大学生课外学术科技作品竞赛活动;着力打造校园精品文化,承办全省校园文化活动。
八、   加大对外合作交流,提高国际化办学水平
学校以国侨办西北师范大学华文教育基地为平台,承办2012海外华裔青少年“中国寻根之旅夏令营”甘肃营。摩尔多瓦自由国际大学孔子学院和苏丹喀土穆大学孔子学院汉语教学点不断扩大,学院人数不断增加,孔子学院组织的汉语和中国文化推广各类活动受到当地政府和民众的欢迎。孔子学院建设和我校代表团赴境外演出工作得到国家汉办的肯定和表扬。
进一步扩大对外交流力度,学校和莫斯科大学、台湾新竹教育大学、屏东教育大学签署合作协议,深化与白俄罗斯师范大学、土耳其法蒂大学和德国重离子研究中心等高校、科研机构的合作,先后派出17名教师赴美国中田纳西州立大学和南伊利诺伊州立大学研修,有25名学生通过校际交流项目赴境外学习。2012年我校招收培养各类留学生165人,其中博士15人,硕士80人,本科18人,汉语进修生52人。学校引智工作取得重大突破,首次获批国家外专局“高端外国专家引智项目”,一位外籍教师获甘肃省人民政府“敦煌奖”。
九、强化各类师资培训,推动教师教育改革
2012年,经教育部组织评审,学校成为九十所具有“国培计划”培训资质的院校(机构)之一,初中语文、初中数学、培训管理者、幼儿园教师四门学科入选示范性集中培训项目,5位教师入选“国培计划”专家库成员,我校入选专家库成员已达到10位。学校成为教育部第二批获批的15家“国培计划”教师远程培训机构之一,初中综合实践活动、初中科学、信息技术能力等三门学科获批“国培计划”教师远程培训机构资质。
主要承担了“国培计划(2012)—中小学骨干教师培训项目”、“甘肃省藏区校长和教师培训”和其他委托培训项目等,共培训校长和教师2086位。完成2012年全国高校教师网络培训计划、甘肃省2012年高校青年教师岗前培训班等7个培训项目,培训高校教师、中小学教师、各级教育管理人员等4000余人。完成甘肃省民族地区教师培训、藏区信息技术培训、宗教教职人员骨干培训和宁夏吴忠市、同心县中小学校长培训等15个班次,共为甘肃、宁夏培养少数民族各类人才700余人。完成全国重点建设职教师资培训等近1000人。
学校继续教育申报立项工作有了新的突破,获得教育部2013年680余万元的经费支持。
十、学习贯彻十八大精神,提升党建和思政工作科学化水平
学校深入学习贯彻党的十八大精神、十七届六中全会精神和省十二次党代会精神,认真学习中央和省上重要会议、重要战略决策精神,加强了领导干部理论学习和师生理论武装工作;召开庆祝中国共产党成立91周年大会,进一步加强学校党的基层组织建设;全面总结创先争优活动,表彰了34个先进基层党组织、105名优秀共产党员和优秀党务工作者;深入开展普法依法治理工作和精神文明创建工作;深入开展宣传思想政治工作专题调研和舆情信息研判工作;新闻宣传工作取得新的成效,学校教学科研特色工作和“快门三秒”等学生微公益活动在社会上产生了广泛影响,全面提升了学校知名度和影响力。




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